(동)-게 하다 / V-게 하다 / 중급 보조동사

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의미와 용법

어떤 일을 가정하여 조어떤 일을 시키거나 허용함을 나타내는 표현.(동사에 붙어) 다른 사람에게 어떤 행위를 시키거나 허락할 때, 또는 어떤 사물이 어떤 작동을 하도록 만들 때 사용한다.

 

문장 구성 정보

① ‘N1+이 N2+이/을/에게/한테 V+-게 하다’의 구성으로 사용한다.

예)
엄마가 아이가 의자에 앉게 한다.   엄마가 아이를 의자에 앉게 한다.
엄마가 아이에게 우유를 마시게 한다.   엄마가 아이한테 우유를 마시게 한다.
엄마가 아이를 우유를 마시게 한다.   엄마가 아이가 우유를 마시게 한다.

* 자동사일 때는 일을 시키는 대상에 ‘를/가’가 결합하고, 타동사일 때는 에게/한테/하여금/를/가 모두 결합이 가능하다.
* N1은 행위의 주체, 즉 일을 시키거나 허락하는 사람이나 사물이 되고, N2는 일을 시키는 대상으로 일을 직접 수행하는 사람이나 사물이 된다.
* N1과 N2는 생략되기도 한다.

예)
(내가) 친구에게 운전을 하게 했어요.친구가 (나에게) 설거지를 하게 했어요.


② 부정문은 ‘-게 하지 않다, ‘안 -게 하다’로 쓴다. ‘안 -게 하다’는 주로 구어에서 사용한다.

예)
엄마가 아이에게 만화책을 보게 하지 않아요. (o)엄마가 아이에게 만화책을 안 보게 해요. (o)


③ 시키는 주체인 N1을 높일 때는 ‘-게 하시다’로 쓰며, 대상인 N2를 높일 때는 ‘-시게 하다’로 쓴다.

예)
아버지께서 저를 일찍 자게 했어요. (x)   아버지께서 저를 일찍 자게 하셨어요. (o)
제가 할아버지를일찍 자게 했어요. (x)   제가 할아버지를 일찍 주무시게 했어요. (o)
아버지께서 할아버지를 일찍 주무시게 했어요. (x)   아버지께서 할아버지를 일찍 주무시게 하셨어요. (o)

 

제약 정보

과거는 ‘하다’에 ‘-었/았-’을 붙여 쓴다. ‘-게’ 앞에 ‘-었/았-’를 붙이지 않는다.

예)
선생님께서 학생에게 책을 가져왔게 하세요. (x)
선생님께서 학생에게 책을 가져왔게 하셨어요. (x)
선생님께서 학생에게 책을 가져오게 하셨어요. (o)

 

확장

① 대상이 동작을 하도록 주어가 직접적으로 행동하거나 말을 통해 간접적으로 시킨다는 두 가지 의미를 지니는데, 주로 간접적으로 시킨다는 의미로 사용된다.

예)
선생님께서 학생에게 책을 보게 해요. (간접적)선생님께서 학생들을 공부하게 해요. (간접적)엄마가 아이들이 나가지 못하게 해요. (직접적/간접적)엄마가 아이들을 싸우지 못하게 해요. (직접적/간접적)


② ‘사동사+-게 하다’의 형태로 쓰여 이중 사동의 의미를 나타내기도 한다.
예)
할머니께서 내가 동생에게 약을 먹이게 했다.선생님께서 반장한테 시험 날짜를 알리게 하셨어요.왕밍이 미도리에게 줄리아를 깨우게 했어요.


③ 특별한 의미를 더해 주는 보조사 ‘는’, ‘도’, ‘만’ 등을 ‘-게’와 함께 쓸 수 있다.
예)
비가 와도 창문을 열게는 해 주세요.아이를 충분히 놀게도 하고 쉬게도 하세요.아이가 먹게만 하지 말고 치우는 것을 돕게도 하세요.


④ ‘-게 하다’를 강조하기 위해서 ‘-게끔 하다’를 사용하기도 한다.
예)
화면을 멀리서도 보게 해 주세요.= 화면을 멀리서도 보게끔 해 주세요.수업 시간에 졸지 않게 해 주세요.= 수업 시간에 졸지 않게끔 해 주세요.


⑤ 주체가 대상에게 어떤 일을 하도록 허락한다는 의미로 확장되어 사용되기도 한다.
예)
선생님, 화장실에 다녀오게 해 주세요.우리 엄마는 밤 12시까지 텔레비전을 보게 하신다.줄리아 씨가 왕밍 씨가 휴대폰을 빌려 쓰게 해 줬어요.

* 허락의 의미를 강조하여 나타내기 위해 ‘-어 주다’와 결합하여 ‘-게 해 주다’의 구성으로 자주 사용된다.


⑥ 대상이 사람이 아닌 경우에는 대상이 운영되거나 움직이게 한다는 의미로 사용된다.
예)
시간이 늦었지만 교수님께서는 토론이 계속 진행되게 하셨다.왕밍이 라디오가 다시 켜지게 했다.

 

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내용 출처 : 국립국어원